中国教育软件产业的市场化之路

随着我国信息化的进一步加深,教育软件势必成为推广数字信息化的重要工具。中国教育软件产业的道路将怎样走下去?值得我们每一位业内人士思考。 作为我国最早的教育软件厂商之一,科利华已走过12年的历程,可以说见证了中国教育软件业发生,发展的全过程。现任科利华软件集团副总裁的郑永柏先生,对教育软件产业的市场化之路给予了充分的肯定,同时也对一些问题——在硬件和软件资源都具备以后,如何帮助学校探索新型的教育教学模式以及如何克服国产教育软件在发展中存在的问题等等提出了深刻的见解。     

现代教育技术与教育软件

教育软件是教育信息化的重要组成部分 ,在现代教育技术应用和发展过程中 ,教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系 ,能充分认识教育软件的重要性 ,从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平     

现代教育技术与教育软件

教育软件是教育信息的重要组成部分，在现代教育技术应用和发展过程中，教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系，能充分认识教育软件的重要性，从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平。     

英语教育软件的新概念

目前，越来越多的人认识到改进教学手段的重要性，认识到教育软件在教育中发挥的重要作用，各国都在采取措施来推动计算机教育应用和教育软件的发展。但是，目前人们对于计算机辅助英语教育软件(ComputerBasedEnglishEducationSoftware，缩写为CBEES)的重要性还认识不够。所以，我们必须准确地把握CBEES发展所面临新趋势，进一步转变观念，推动教育改革，促进素质教育的新发展。　　一、开发新的CBEES的出发点和基本原则　　1.以全面提高学生素质为出发点　　21世纪的教育目标是要培养学生具备思想道德素质、文化素质、业务素质和身…     

教育软件 困境求生

近年来,教育软件的发展出现了一些问题,各种观点充斥其中,如教育软件“真正好的实是少数”、教育软件公司减少、行业不景气、教育软件产业跌入低谷、产业链条几欲断绝、育软件市场持续低迷、教育软件行业陷入危机等。究竟是什么原因导致了教育软件的衰弱又该采取什么应对策略呢?本刊尝试找出一些答案。教育软件 困境求生     

教育软件透析

自中小学引入计算机教育以来，计算机为同学们打开了一片新的天地，传统的学习方式被注入了新奇有趣的内容。不过与日新月异的计算机发展技术来说，学校计算机教育的发展相对来说是滞后的。很多学校的计算机教育只停留在专业学习和基本操作的层次上，而没有全方位地应用在多学科的教学和学习上。学校尚且如此，家用电脑的教育功能就利用得更少了。学生学习计算机的目的是应用，无论学校还是家庭都应重视教育软件，充分发挥教育软件的辅助教育功能，为学生的成长、成才服务。一、名目繁多的教育软件据介绍，目前国内教育软件主要有下面几类。…     

如何选择教育软件

今天以文字、图形、图像、动画、声音等丰富的知识库为内容 ,以人工智能技术、教育心理理论为指导的计算机辅助教育软件层出不穷 ,使得计算机辅助教育步入了家庭、学校 ,引起了社会的广泛关注 ,更激发了教育界人士的无限热情。他们希望这些教学软件能给课堂教学带来新的希望、新的生机。但是 ,面对这众多的教学软件 ,我们如何来选择呢 ?下面就教育软件的种类和选择原则提一些意见 ,供大家参考。一、教育软件的种类教育软件从设计方式、方法来看 ,可分为三类 :1 以知识库为主体的软件这些软件侧重于知识的全面性和广泛性 ,并充分利用多媒体…     

如何选择教育软件

家庭计算机用户选择教育软件时,应该将教育软件的表现形式是否对孩子具有强烈的吸引力放在重要的位置。根据这个要求,我们在选购教育软件时,具体可从以下几个方面进行考虑:1.具有新颖的表现形式。教育软件只有具备独特新颖的表现形式,才能充分利用孩子的“好奇心”来吸引他们学习,很多孩子喜欢玩电脑游     

发展教育软件的策略

本文作者多年从事中学教育教学工作 ,从多种媒体的制作、推广使用到多媒体平台建设 ,积累了一些经验和教训 ,特别是近年来对教育软件开发情有独钟。本文主要针对如何发展教育软件、如何企业化、如何培养专业教育软件制作队伍谈了几点意见。     

重组教育软件行业协会促进基础教育软件开发

重组教育软件行业协会促进基础教育软件开发中国软件行业协会教育软件分会又称中国教育软件联盟。它是经原电子工业部和民政部批准成立的一个行业协会组织。为了进一步贯彻“政府指导、联盟协调、产业发展、教育受益”的宗旨，大力促进中小学教育软件的开发和教育软件产业...     

教育软件的开发与应用

近几年来,教育软件获得了迅速发展,大到教育行业集团公司开发的各类解决教育资源、教学应用、管理、交流的平台与系统,小到某一个教师在某节课为某个知识点教学制作的课件,可以说满坡满野都是,种类繁多。教育软件的迅速增加反映了信息技术在教育中日益旺盛的应用需求,但是另一方面,海潮涌起推上沙滩的有美丽贝壳,也有沙石瓦砾,教育软件的开发更是良莠不齐。教育软件不同于财务软件,教育本身就是一门艺术,对教育教学没有深刻的理性认知与实践体验很难开发出实用、适用的教育软件。本期杂志组织了三篇文章,作者分别是专家、学校校长、厂商,听听他们对教育软件开发与应用的认识与实践,希望能够对我们反思教育软件的开发与应用提供帮助。     

人民教育出版社推出第三代教育软件

为了贯彻（面向21世纪教育振兴行动计划）的有关精神,全面推动素质教育,逐步实施教材多样化、立体化、现代化战略,人民教育出版社于5月18日下午在北京新世纪饭店举行新闻发布会,宣布隆重推出第三代教育软件。会上,人民教育出版社马樟根社长作了题为（社会的呼唤,历史的责任）的重要讲话,他指出教育软件具有社会属性和科学属性,只有正确认识这两个属性,才有利于教育软件的开发和市场的健康培育。他批评了教育软件市场上存在的一些急功近利的短期行为。北京市人教文博信息技术有限公司总经理伊才晓先生作了题为（真诚奉献教育软件精…     

幻象与现实:解读教育软件发展困境

教育信息化是我国当前教育事业建设的重大战略,而"教育软件是教育信息化的核心"。近年来,教育信息化硬件建设的水平得到大幅提升,而教育软件发展则明显滞后,制约了教育信息化战略的实施。回首过去,全球软件业刚刚走过了"黄金十年",而基础教育领域教育软件(下简称教育软件)的发展却是另一番光景,它从当初的"火爆"走到了如今的"孱弱"。教     

中国教育软件发展的过去、现在和未来

作为教育信息化的重要组成，教育资源建设引起了世界各国的普遍关注。早在1996年9月，我国政府就颁布了“中小学计算机教育软件规划（1996－2000年）”，促进我国的教育软件建设。本文回顾了我国教育软件的发展历程，分别从技术方面、教育方面、产业化和市场化三个方面指出了我国教育软件发展的重要趋势，提出：网络技术的迅猛发展为教育软件的发展提供了空前的机遇。     

上海教育软件发展公司概况

上海教育软件发展公司在上海市信息办、上海市教委直接指导下,于2002年3月28日在上海市教育信息化暨“校校通”实事工程启动大会上揭牌正式成立,她是上海第一家大型的专业教育软件企业。     

2011教育软件应用概述

随着近几年教育信息化的发展,中小学教育软件也呈现出服务个性化与用户群体细分的应用格局。从桌面终端到移动终端,从Windows系统平台到iPhone和Android系统,从校园B/S应用到教育云服务等等,均展示出当前教育软件发展中的微创新与多样化需求。>>教育软件应用维度分析从用户角度分析,教育软件有针对家庭用户和教     

关于长春市中小学教育软件资源配置及应用现状的调查报告

随着教育信息化水平的不断提高,教育软件资源在当代教育中的作用也在不断增强。现代教育技术的飞速发展使教育软件资源在促进教育的现代化、更新教育观念、深化课程改革、开发人才智能、普及科学文化知识中的作用愈加明显。而在教育软件资源受到教育界普遍重视的今天,中小学校普遍存在着教育软件资源配置不足和浪费的现象。     

巧用教育软件,增添课堂魅力

当今社会,科学技术发展日新月异,尤其是互联网的深入应用,已经改变人们的工作与生活方式,正如一句广告词所说"科技改变生活"。科学技术地发展不仅改变了人们的生活,而且改变了当今的教育,给老师们提供了更广阔的发展空间,更好地促进了教育的发展。如今的教育软件层出不穷,有些软件的应用效果确实不错,本文从教育软件应用的角度分析对增添课堂魅力的理解。     

从系统的视角看教育软件的生存与发展

当前蓬勃发展的教育信息化无疑为教育软件的发展提供了广阔的背景,校园网的大量构建正显现出对教育软件的巨大需求。各级各类学校对教育软件的需求虽很大,但教育软件目前的生存现状却不那么乐观,无论是产品本身,还是产品的销售、管理等方面都存在很多问题。本文将系统地介绍教育软件的发展现状和趋势,并从新的视角分析教育软件的美好未来。     

美国、加拿大教育软件评价标准

随着微型计算机在中小学与家庭中的普遍应用,每年都有数以千计的教育软件产品进入市场。学校、教师、学生和家长面临着如何在众多的软件产品中进行适当选择的问题。在美国和加拿大有专门进行教育软件评价的组织,它们依照各自的标准对市场上销售的教育软件进行评估并以出版物的形式向用户推荐它们认为是质量优良的教育软件目录。有了这类组织所