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51.
目前,生态体育已经成为宿迁公共体育设施建设的品牌工程,也是生态体育发展的一个试点工程。本文主要采用文献资料法、访谈法对宿迁市特色的生态体育的发展情况进行研究,为其他城市的生态体育的发展作为参考依据,同时为宿迁完成国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》的体育产业发展目标发挥效能。 相似文献
52.
53.
运动员对运动特质焦虑的归因 总被引:7,自引:0,他引:7
叶平 《成都体育学院学报》2001,27(5):86-90
用运动认知特质焦虑(CCTA)量表(CCTAI),运动竞赛焦虑测试(SCAT)量表,以及测试CCTA归因的四个原因维度(即控制点、稳定性、可控性、可预测性)的量表(CAS),测试运动员.运动水平、性别以及运动项目的三因素方差分析的结果显示,不同运动水平以及性别的CAS分数在控制点上、不同性别以及运动项目的CAS分数在可控性上、不同性别的CAS分数在可预测性上,分别有显著性差异.CCTAI与SCAT的相关非常显著.逐步多重回归分析的结果显示,CAS不能预测SCAT,而能预测CCTAI.可预测性与CCTAI中的比赛准备焦虑负相关,控制点与CCTAI中的对方实力焦虑负相关. 相似文献
54.
关于运动焦虑调节的新变量--控制点的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
检验了控制点对于运动焦虑的调节作用.结果发现,内在控制点导致较低的运动状态焦虑和较高的信心,外在控制点导致较高的运动状态焦虑和较低的信心;控制点对于运动特质焦虑的认知焦虑成分没有显著影响.控制点作为一个新的人格变量可以用来调节运动状态焦虑. 相似文献
55.
关于赛前心理状态的研究(文献综述) 总被引:3,自引:0,他引:3
心理状态是在一定时间内人心理活动相对稳定的状态,表现出人在当时内外条件作用下的心理活动特征。心理状态一经形成,就影响活动的进行。运动员的赛前心理状态对他的运动操作有直接影响。要实现最佳操作,就必须形成最佳心理状态。关于赛前心理状态的研究,国内所见甚少,国外学者的研究是积极的,并取得一定成果,本文拟对研究的基本问题和主要成果作一综述。 相似文献
56.
在实验教学中培养学生的创新意识 总被引:1,自引:0,他引:1
1 目的和意义培养学生的创新精神和实践能力 ,是素质教育着力张扬的基本要义 ,是素质教育的关键点 .物理学作为一门以实验为基础的科学 ,在培养学生的创新精神和实践能力上 ,有着更为广阔的空间 .物理实验作为物理教学的基本手段和内容 ,有其特珠的教学功能 .根据我们的教学调查 ,目前中学物理实验教学还不同程度地存在一些问题 .较为明显的有两个方面 :一是机械呆板的教学方式制约了学生的创新意识的培养 .从教学内容到教学方式没有给学生留出足够的发展空间 .就分组实验来说 ,教材从实验目的、实验原理、仪器、操作步骤到注意事项 ,写得… 相似文献
57.
我国人口文化素质发展的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
利用第五次人口普查资料 ,深入研究我国人口文化素质的发展状况 ,不仅是人口普查资料开发利用的一项主要内容 ,也为分析与评价人口、教育与社会经济之间互动关系提供了条件。一、人口文化素质综合评价指标的界定一个国家或地区的人口文化素质 ,是这个国家或地区长期以来发展教育和教育产出积累的结果 ,通常用全体国民平均受教育的基本水准来进行综合评价。根据国际惯例 ,分析人口平均受教育水准的综合指标可以分为预测型指标和历史型指标两类 ① 。预测型指标即“预期学龄”(预期教育年 ) ,指“某一儿童预计将来可以接受教育的总年数”。这… 相似文献
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59.
60.
《基于信息技术的综合实践活动》实验课程的研究与实验 总被引:1,自引:0,他引:1
叶平 《中小学信息技术教育》2003,(10):68-71
为了落实《基础教育课程改革纲要(试行)》对小学信息技术教育的新要求,湖北省教育科学研究所基础教育研究室开展了《基于信息技术的综合实践活动理论与实验研究》的课题研究。该课题已列入全国教育科学“十五”规划重点项目《综合实践活动及其师资建设》的子课题,并作为湖北省教育厅科学研究重点课题立项。经过一年多的课题研 相似文献