一堂好课的标准是什么？

对一堂好课的评价,主要从两个方面进行。一是教学效果,要求学生不仅要学到新知识,而且要有进一步学习的新要求,还要越来越会投入到新的学习中去。二是达成效果的教学途径,要看这节课是采用什么方法来组织教学的,课堂教学活动必须是常态的、本真的、生成的,并且要有效率。在这样的要求下,根据学情去抉择我们的教学方案。本文还探讨了一堂好课的教学设计应当关注的几个教学环节。     

关于进行高等教育规模增长速度预警研究的探讨

关于进行高等教育规模增长速度预警研究的探讨叶平一、改革开放以来我国高教规模增长速度的波动轨迹我国高等教育的发展必须走持续、稳定发展的道路，高等教育规模的扩张和发展速度的加快都应该尽量避免出现大幅度的波波动。最近有人撰文指出：“十几年来，我国高等教育规...     

在高中物理课堂教学中如何提高学生的提问能力

伴随着教育的不断改革,如何提高学生的提问能力成为物理教学课改中的重点内容.我们应该遵循课改思想,让学生具备自主的提问能力.基于此点要求,教师要不断的进行探索,研究出有效的方法来提高学生的提问能力,从而有利于全面培养学生的综合能力.对于物理课堂的教学质量而言,也会使其迈上一个崭新的台阶.     

两本书 抵稿费

前段时间笔者在某报发表一篇言论,左等右等不见稿费,一个月后从该报寄来两本书,一本是该报总编的评论集,一本是该报记者的通讯集。一看两本书的订价,合起来是八九块钱,这正好是我那篇言论的稿酬了。心想,一篇言论能换回两本书,倒也不赖。于是拿起便拜读起来,可是读着读着,就有些感到不对劲了。请看那一本评论集,打开目录,满眼尽是这样的标题:“团结奋进”、“龙腾虎跃、深化改革”、“安定团结、改革发展”、“团结稳定、面向未来”、“增强团结、     

研究性学习的资源建设

研究性学习作为一种基于广泛资源的学习方式,必须确立新的“教育资源观”,根据学生的实际需要和资源的特点,对学习资源进行合理的分类,引导教师和学生更好地利用和开发学习资源。     

冠心病患者载脂蛋白B基因多态性的研究

应用聚合酶链反应(PCR)研究了103例冠心病患者和100例正常人载脂蛋白B(apoB)基因上四个位点的遗传多态性及其与冠心病的关联。结果显示:(1)apoB基因上xbaI和EcoRI酶切位点的少见x~ 和E~-等位基因,VNTR的3＇VNTR-B等位基因不同程度地与冠心病有关联。(2)xbaI酶切位点的多态性与Ins/Del多态性及VNTR多态性呈联锁不平衡关系,多个突变点共位于同一染色体上时冠心病的危险性明显增加。(3)基因单体型对冠心病的危险性具有独立判别意义。综上结果提示,apoB基因可能是冠心病多基因中的一个易感基因。     

趋优消费,高端冰箱市场的契机

中国市场一直是对价格非常敏感的市场,这也导致厂家不惜血本生产销售低价产品,打价格战,但研究表明,随着高端市场的开拓,以高价购买优质产品的趋优消费现象正在出现。那么在中国的冰箱市场上是否存在这样的现象呢,高端冰箱又有哪些发展契机呢?本文将对这一问题进行一些探讨,供业内人士参考。关于高端冰箱的定义,目前中国及世界上尚没有明确的定义,2004年赛诺首次对高端冰箱进行了研究,为了简化起见,我们暂且把售价在3000元以上的冰箱定义为“高端”冰箱。     

用发展性原则看待学生——宜都市黎坪中学校长王从志的学生观点评

新一轮基础教育课程改革,要求中小学教师以积极的心态,适应素质教育要求下的角色转换。其中重要的一点,就是在经验和教训反思的基础上,努力转变观念,学会用发展的观点看待学生,以正确的质量观评价学生。宜都市黎坪中学校长王从志的《用“进步就是100分”的眼光去欣赏学生》,就是这样一篇在反思中使     

南海和孟加拉湾海温与广西旱涝关系分析

本文分析了南海和孟加拉湾两海区SST距平场与广西旱涝之间的关系。分析表明,两海区海温与广西旱涝有一定的关系,两海区为暧水年时,广西多涝年;两海区为冷水年时,广西多旱年或正常年。     

“讨论式教学”探析

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。”在指导全局性的纲要性文件中,特别推崇倡导某种教学原则和方法,足见讨论式教学意义之不凡。本文将从“讨论式教学”中的定位、提问依据以及教师提问学生回答是不是讨论等方面,谈谈自己的学习体会。一、讨论式教学及其定位“讨论”可以为多种目的服务。在课堂讨论方法中,教师往往通过事实性、解释性和评价性问题引发讨论,激发学生形成自己的观点。“事…