职业技术师范院校教育技术专业人才的开发技能培养探索

分析教育技术专业人才技能规范,指出职业教育领域对教育技术专业人才的开发技能的需求,就教育技术专业人才的开发技能的培养措施进行教学实践的探索,以促进教育技术学专业和人才培养的进一步完善。     

反诗学倾向--论于坚的诗歌创作

于坚80年代末90年代初创作的一组命名式诗歌,用传统的诗歌理论几乎无从批评.笔者在把于坚的诗歌与传统诗歌观念比照之后,认为于坚从语言的操作方式、诗歌的本质和发展方向诸方面冲击传统诗歌观念,故称其诗歌具有反诗学倾向.     

反诗学倾向－论于坚的诗歌创作

于坚80年代末90年代初创作的一组命名式诗歌，用传统的诗歌理论几乎无从批评。笔在把于坚的诗歌与传统诗歌观念比照之后，认为于坚从语言的操作方式、诗歌的本质和发展方向诸方面冲击传统诗歌观念，故称其诗歌具有反诗学倾向。     

折纸六例

一、青蛙①方纸,按虚线四角向中心折,②按虚线四角向后面中心折;③按虚线四角向中心折;④翻过来,⑤两角向外推出,当眼睛,把下面两个三角形推上去,当嘴巴;⑥把下面两个正方形全部拉开,向后上方推;⑦翻过来,按虛线将两条后腿向下折;⑧翻过来,即成一只小青蛙。玩时,将青     

现代教育技术促进信息时代的教师专业发展

教师是教育信息化的关键。信息时代,教师应如何应对专业发展?本文就此问题展开探讨。文章首先分析信息时代对教师专业发展提出的要求,探讨教育科研是信息时代教师专业发展的有效途径。然后从现代教育技术应用是教师开展教育科研的课题源泉、现代教学媒体是教师开展教育科研的有力工具、教学系统设计为教师开展教育科研提供策略方法的指导等三方面论述现代教育技术可以充当教育科研的催化剂,促进信息时代的教师专业发展。最后提出教师应通过教育反思、技术学习和人际交流主动应对信息时代的挑战。     

课堂中温情对话

一位教师在执教苏教版语文第十一册《埃及的金字塔》导入新课时,师生有这样的一段对话。师:同学们,你脑海中的金字塔是什么样子的?(生纷纷举手,跃跃欲试想回答老师的问题)生:(自信地说)金字塔在我的印象里很神秘,听说里面还有幽灵哪?师:(很不满意)这是真的吗?请你用科学的观点来回答老师的问题。(该生垂头丧气地坐了下来,整节课都闷闷不乐。教室里安静了下来,刚才准备回答的几个学生也把手放了下来,老师第二次引导提问,也没有学生愿意举手)这样的课堂对话情形,在我们的教学过程中并不少见,学生根据自己的生活经验兴致勃勃地同老师对话,迎来…     

医学院校大学生主观幸福感研究

丰富校园活动,提高医学生的生活满意度,医学教育课程门数多,枯燥、学业负担重,应尽可能多地开展丰富的校园业余文体活动,丰富医学生校园生活,改善其生活状态,提高主观幸福感水平。     

幼儿一日生活中脑潜能开发的研究

20世纪末以来,脑科学迅速发展,给早期教育带来了研究新的切入点,如何更好地利用脑科学促进幼儿全脑的发展,文章以脑像图技术为依托,对幼儿大脑的发展进行科学评析,在此基础上,充分挖掘幼儿一日生活中的全脑教育资源,促进幼儿全面和谐地发展.     

民主政治在我国的发展及困境

发展社会主义民主政治是我国全面建设小康社会的重要目标,对我国社会主义现代化建设具有重要的意义.深刻剖析我国社会主义民主政治建设的历史发展,探寻制约其发展的多重因素,是我们当前必须面临的课题.     

雪柳绿篱截干复壮试验

通过试验了解雪柳绿篱截干的最佳时期和截干的最佳高度。不但节约了绿篱更新的资金、减轻绿化劳动量,而且提前实现绿化效果,也为我市今后绿篱更新复壮开拓了一条新路。