新时代背景下发展中国特色社会主义文化的策略

中国特色社会主义文化的不断发展和新时期社会主义文化的繁荣,是全面建设社会主义现代化国家的根本力量。中国共产党在中国特色社会主义思想的指导下,紧密结合国情,理论联系实际,提出了新时期坚持和发展有中国特色社会主义文化的基本战略。本文主要分析了新时代背景下发展中国特色社会主义文化的重要意义,并在此基础上进一步探讨了新时代背景下发展中国特色社会主义文化的策略。     

广州市中职教师专业知能现状研究

本文分析了中职教师专业知能的要素构成,编制了中职教师专业知能评价指标体系。并以广州市中职教师作为研究对象,调查分析了中职教师的专业知能现状。最后提出在信息化时代有必要加强教育研究,使中职教师专业知能向信息化方向发展。     

基于网络教学平台的流媒体课件与录像教材在远程学习中的效果比较研究

基于网络教学平台的流媒体课件是现代远程教育中一种新型的数字化学习资源。它与传统的录像教材相比有哪些优点?其应用效果有什么不同?这些都是亟待研究的问题。本研究立足于广州广播电视大学，以《组织行为学》课程的基于网络教学平台的流媒体课件为典型，将其应用于远程教学实验中，通过单向和双向评等量表模型、多因素排序量表模型、-S平面分析模型、综合达标度、Z检验、S-P表等数理统计方法，对两者在远程学习中的效果进行了比较研究，得出了结论。     

广州市中职教师工作满意度调查研究

教师是教学的主体，教师工作满意度是学校健康发展的动力源泉。本研究立足中职教师的教育教学实践，运用“中职教师工作满意度调查问卷”对广州各类中职学校教师进行调查。研究结果表明：中职教师认为工作有价值，但不满意收入待遇；认为工作发展前景一般，对教学环境基本满意；男教师比女教师更不满意收入待遇，学历高的教师对工作发展前景较不满意，学校级别低的教师不满意教学设备情况。要想提升教师的工作满意度，需从福利待遇、培训力度以及教学设备和工作环境等方面做出改进。     

广州市职业中学教育技术部门职能的调查分析

为了了解广州市职业中学教育技术部门的职能，笔者走访了广州市的15所职业中学，采用问卷调查法与实地考察相结合的方式，对其中的12所职业中学的教育技术部门的设置、人员组成、现代教育技术设施的装备以及教育技术部门的职能情况进行调查。调查发现，职业中学教育技术部门的职能按重要程度一是教学与培训，二的是管理与维护。三的是开发与制作，四的是科学研究。     

电视制作实验教学模式探索

电视制作实验是教育电视相关课程教学实践的关键。该研究基于笔者所在学校实际,挖掘开放式实验教学的内涵,以认知学徒制为指导,以项目开发为目标,利用行动研究方法开展教学试验,探索符合学校实际的电视制作实验教学模式,以期对实验教学改革提供参考。     

职业技术师范院校教育技术专业人才的开发技能培养探索

分析教育技术专业人才技能规范，指出职业教育领域对教育技术专业人才的开发技能的需求，就教育技术专业人才的开发技能的培养措施进行教学实践的探索，以促进教育技术学专业和人才培养的进一步完善。     

由精品课程课堂实录看教师的媒体素养

介绍了精品课程、课堂实录、媒体素养与媒体素养教育。从媒体素养的视角观察精品课程课堂实录中教师的表现，指出主讲教师存在两方面的不足：一是不适应自身，即教学录像媒体信息创造者的角色；二是对现代教学媒体的应用技能有待提高。在现代信息环境下，教师应有意识地提升自身的媒体素养，促进教师的专业化发展。身体力行地倡导终身学习的理念。     

党校图书馆自动化与网络化

当今信息时代,国际、国内图书馆自动化与网络化事业在迅猛发展。国外图书馆已开始步入网络化与电子化的新时期。我国图书馆自动化系统也进入了多功能集成系统实用化的初步阶段和多网互联阶段。面对国内外图书馆自动化与网络化事业发展的良好环境,党校图书馆应如何抓住机遇,迎接挑战,借助现代化信息技术手段,加速图书馆自动化与网络化建设的进程,这是当前需要认真研究和探讨的重要课题。