试论毛泽东邓小平的学习观

一、"要善于学习"是毛泽东在长期领导中国革命的伟大实践中,确立的马克思主义学习观 毛泽东一贯重视马克思主义理论的学习,特别强调要善于学习,强调要结合中国革命的实践学习.早在《中国革命战争的战略问题》一文中,他全面分析了战争的规律、战争的目的和战略问题后,就强调指出:"重要的问题在善于学习";"说学习和使用不容易,是说学得彻底,用得纯熟不容易";"中国有一句老话:‘世上无难事,只怕有心人.'入门既不难,深造也是办得到的,只要有心,只要善于学习罢了."     

后教学法对英语教师的启示

后教学法的提出为英语教学法研究提供了一个崭新的视角,使英语教学法的研究走出需找万能教学法的维谷,从而将英语教学法的研究引上新的方向。该教学法的提出对英语教师如何搞好英语教学有重大启示。     

论农村人力资本投资的环境与模式选择

通过对我国农村人力资本投资一般环境的分析和特殊环境的聚类分析,把我国农村人力资本投资环境分为郊区型、沿海型、北方型、南方型、边疆型五种特殊环境。并针对我国农村人力资本投资的特殊环境,运用人力资本理论,探讨农村人力资本投资环境与农村人力资本投资模式间的内在联系,以揭示农村人力资本投资模式在农村人力资本投资环境下的基本规律。提出不同投资环境下的农村人力资本投资模式的可能性选择,为我国农村类似的人力资本投资环境下,建立适合自身环境的人力资本投资模式和政府制定相应的人力资本投资制度、政策提供了理论依据和参考建议。     

论"思想道德修养与法律基础"课对学生婚恋观的影响

"思想道德修养与法律基础"课是对大学生进行婚恋观教育的主渠道.树立以人为本的教学理念,坚持两个兼顾转化教学内容,应用互动教学方法建立和谐师生关系,增强"思想道德修养与法律基础"课在学生婚恋观教育中的作用,是引导学生树立正确的恋爱、婚姻和家庭道德的重要举措.     

走进孩子心灵的乐园

教育生活中出现的往往是教育的碎片,教育的案例．而这些片段恰巧是教育叙事的精华所在。教育工作者如何作教育质的研究,如何在教育中成长,正好是这些碎片进行有效有机的组合与提升。本文通过教育碎片,在教育叙事中用网络QQ空间进行刻录,以便对教育时段进行反思与提升．在与学生沟通的过程中用心灵去交流,尊重学生的个体,记录事件碎片,以达到教育的成长。     

清末“政治小说”勃兴平议

梁启超的努力,使"小说救国"论蔚为大观。作为"新小说"肇始的"政治小说",先天地秉赋着宣教的文学社会功能。这一文学史实的还原,必须依傍于政治小说流变的描述。     

探寻有效的课外阅读活动

课外阅读是语文实践活动的重要形式,它可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平;它能够拓宽学生的知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进学生健康成长。但是,目前我们对学生的课外阅读缺乏指导,课外阅读,并不是简单地让学生多看课外书,多做摘记,重要的是看什么,怎么看,如何反馈检查,这些问题还需我们共同探讨。     

浅谈以思想政治工作构建和谐企业

如何把企业文化作为载体开展思想政治工作,有利于思想政治工作坚持以企业发展为中心,更好地为提高企业经济效益、促进企业和谐发展服务,有利于思想政治工作结合自身特点,开展好经常性的思想工作,有利于将思想政治工作延伸到企业的全方位、全过程、全员之中,有利于将思想政治工作融汇到员工的物质生活和精神生活之中,为构建和谐企业提供强大的精神和智力支持,增强企业内部的凝聚力和吸引力,成为搞好分中心建设的关键。     

运动训练学研究领域的回顾与展望——基于《天津体育学院学报》创刊30年来的文本研究

采用文献法与文本研究对《天津体育学院学报》自创刊30年来所刊发与运动训练学专业领域相关的692篇论文进行梳理,评述运动训练学专业研究领域的发展进程与未来走向,论述典型研究成果的学术价值和实践意义,研讨我国运动训练学的专业建设与发展模式,旨在为专业人士提供一定的借鉴,提升运动训练学专业的学术影响力。