中国游泳队在历届奥运会上的成绩分析

通过对中国游泳队在七届奥运会上成绩的纵向发展与横向比较,构建了中国竞技游泳发展水平的新轨迹.研究表明:中国游泳队在七届奥运会上的比赛成绩轨迹呈现为一条波浪式的曲线;从84-88年问,成绩提高幅度较大,呈逐步上升趋势,在92-96年间,中国游泳队整体实力达到顶峰期;但从1996-2000年,发展相对减缓,呈下降趋势;2000.2008年中国游泳队实力又呈上升趋势.同时分析和总结了我国竞技游泳发展过程中出现的一些成绩与不足方面,并与一些游泳发展较快较好的国家进行了理性的比较.     

关于1896-2004年历届奥运会短跑运动成绩的研究

对1896—2004年历届奥运会短跑运动各项目冠军的成绩进行统计、整理、分析,对奥运会短跑运动冠军的成绩发展过程进行定量的分析研究,从而揭示短跑运动成绩发展的变化特征、规律。短跑运动项目成绩提高的幅度越来越小;各项目成绩的发展伴随着训练方法和科学技术的发展而发展,同时也给短跑运动带来了不同的发展时期,男子和女子由于项目设置时间的差异分别呈现出各自的发展特点,发展空间也各不相同。     

数据挖掘在高职院校学生成绩分析中的应用

伴随着中国高等教育的快速发展,高等职业教育进入高速发展期.如何保证教学质量是重中之重.找出与学生成绩有关因素不但对改进课堂教学和教育管理具有指导作用,而且对保证教学质量也有重要意义.应用数据挖掘技术对学生成绩数据库进行分析,探索哪些因素与学生成绩有关,能为课程设置、课堂教学及教育管理提供参考意见.     

对公安院校体能训练课成绩评定的实验研究

以教育部制订的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>为指导,在体能训练课中对学生的成绩评定制定一套新的评价方法,并进行实验,旨在为公安院校教师评价学生成绩提供量化的参考,以适应新时期高校体育教学改革的需要.     

成绩分析指标及其系统应用

考试是对学生学习状况进行检验的有效手段。对考试成绩进行统计分析,可以帮助教师找出教学及命题中的不足,更好地改进教学。总结常用的成绩分析指标,利用这些指标构建一个在线成绩分析系统,并给出系统应用的一个具体实例。实验结果表明,这些指标能够较好地对考试效果进行评价。     

高考、中考成绩相关性研究报告

运用教育统计的方法,对高考成绩与中考成绩的相关性,进行了较为系统的定量研究,并得出相应的结论.从总体上看,理科各科中,高考总分和中考总分属于实正相关;文科高考总分与中考总分属于显著正相关,高于理科学生.理科男生高考总分与中考总分属于显著正相关,明显高于女生,女生高考总分与中考总分属于微正相关;文科男、女生高考总分与中考总分的相关性差别很小,几乎相等,均属于显著相关.     

基于PSO和多元线性回归的奥运会奖牌预测分析

针对传统奥运会成绩预测模型中存在的不足,提出一种将PSO和多元线性回归分析相结合的预测模型。分析多元线性回归和PSO算法后,结合体育比赛的特点,通过PSO优化迭代计算,确定奖牌统计模型中各回归系数,建立了奥运会参赛国成绩与回归系数之间复杂的非线性关系。利用Matlab对建立奖牌模型进行了验证,预测精度高。     

基于SPSS软件的“高一物理”期中考试成绩分析

考试成绩是学生学习情况最直观、最直接的反映，它是教师反思课堂教学有效性的一种有效途径，对考试成绩进行合理客观的分析评价和预测，对教师日后的教学工作起到重要的参考作用.本文运用SPSS统计软件，对某学校高一物理期中考试成绩进行描述性分析、相关性分析和回归性分析，得到线性回归模型.根据平时成绩和期中考试成绩的线性关系，可对该学科学生的期中考试成绩作出合理的预测.     

2012年伦敦奥运会及2013年世界田径锦标赛男子径赛项目奖牌分布特征研究

采用文献资料和数理统计等方法对第13届世锦赛、第30届奥运会男子径赛项目的奖牌分布特点进行研究,探寻各国田径径赛运动实力.结果显示:径赛短跑项目的 100m、200m主要分布在美国与牙买加,其他国家和地区的短跑项目还是空白;100m栏主要分布在美国等地区,400m栏和男子中长距离跑竞争实力较强,分布的地区和国家较广.而中长跑主要集中在非洲和欧洲.结论:男子田径竞赛的奖牌分度高度集中,牙买加、美国和非洲在各自的优势项目上都具有较强的统治力.英国名将法拉赫获得了奥运会及世锦赛多枚金牌,但原籍非洲,这个现象也成为田径比赛中将会越来越多一种现象——即移民运动员,这些运动员所取得的成绩也将长期被人们所讨论.随着世界田径的发展各国真实的实力在不断缩小,这标志世界田径径赛竞争愈来愈激烈.     

数据挖掘在高校学生学习成绩分析中的应用

在高校教务管理工作中,对学生的成绩进行管理分析是基础与核心。通过对学生成绩的分析,得出学生实际学习状况与教师的教学情况,反映高校的教学质量。近年来,教育事业不断改革与发展,学生人数逐年增多,每年高校都将学生的信息进行存放,而这些信息一般只用于核对与备案,造成严重的信息浪费。利用数据挖掘技术,对学生的成绩进行挖掘分析,进而得到潜在影响学生成绩的因素,并以其指导高校管理工作,指导教师教学工作,意义重大。本文针对数据挖掘在高校学生学习成绩分析中的应用进行了探究,旨在提高高校教学质量。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

对"词类活用"说的再认识

古代汉语中的词类活用问题和现代汉语的“名物化”问题如出一辙:“名物化”理论是参照印欧语体系而抹杀了现代汉语自身特点的产物;“词类活用”说则是参照了现代汉语体系而抹杀了古代汉语(文言)自身特点的产物。某些词的固有的功能属性特点为我们认识“词类活用”说提供了认知上的依据。我国的语法传统是“让语法学更有效地为我们的语文教育服务”。“词类活用”说正是这一传统的历史的产物。     

动物组织中DNA提取方法的优化

为了提高生物化学实验的教学效率,对脱氧核糖核酸几种提取方法中的几个关键步骤作了定性定量分析,对整个流程加以优化,简化了操作步骤,缩短了实验时间,经过几年的实践,已成功运用于该校本科生生物化学实验教学环节,取得了良好的教学效果。