关于长春市中小学教育软件资源配置及应用现状的调查报告

随着教育信息化水平的不断提高,教育软件资源在当代教育中的作用也在不断增强。现代教育技术的飞速发展使教育软件资源在促进教育的现代化、更新教育观念、深化课程改革、开发人才智能、普及科学文化知识中的作用愈加明显。而在教育软件资源受到教育界普遍重视的今天,中小学校普遍存在着教育软件资源配置不足和浪费的现象。     

教育软件的发展与第三代教育软件

一、教育软件发展面临的新形势教育软件已经整整经历了40年的发展,中国的教育软件也经过了20年的发展,越来越多的人已经认识到教育软件的重要性及其在教育中发挥的重要作用,而且世界各国都在采取一些有力措施来推动计算机教育应用和教育软件的发展。但是,我们认为,目前人们对于教育软件的重要性的认识还远远不够。我们必须准确地把握教育软件发展所面临的一些新形势,进一步转变观念,推动教育软件的大发展。1．时代的发展要求进一步改革教育（1）教育改革的基本方向：素质教育为了顺应时代的要求,我国的教育一直处在改革之中。目前教…     

现代教育技术与教育软件

教育软件是教育信息化的重要组成部分 ,在现代教育技术应用和发展过程中 ,教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系 ,能充分认识教育软件的重要性 ,从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平     

现代教育技术与教育软件

教育软件是教育信息的重要组成部分，在现代教育技术应用和发展过程中，教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系，能充分认识教育软件的重要性，从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平。     

教育软件产品链条问题探析

随着网络技术的逐渐普及,以及政府对教育培训产业的重视和投资力度的加大,教育软件开发企业如雨后春笋般涌现出来。教育软件已经占领整个软件市场的三分之一份额,形成与办公软件、财务软件三分天下的局面。虽然教育软件市场巨大,但却出现了这样的怪现象:一方面教育软件使用者——学科教师对教育软件日益增强的需求得不到满足,另一方面教育     

教育软件 困境求生

近年来,教育软件的发展出现了一些问题,各种观点充斥其中,如教育软件“真正好的实是少数”、教育软件公司减少、行业不景气、教育软件产业跌入低谷、产业链条几欲断绝、育软件市场持续低迷、教育软件行业陷入危机等。究竟是什么原因导致了教育软件的衰弱又该采取什么应对策略呢?本刊尝试找出一些答案。教育软件 困境求生     

教育软件的开发与应用

近几年来,教育软件获得了迅速发展,大到教育行业集团公司开发的各类解决教育资源、教学应用、管理、交流的平台与系统,小到某一个教师在某节课为某个知识点教学制作的课件,可以说满坡满野都是,种类繁多。教育软件的迅速增加反映了信息技术在教育中日益旺盛的应用需求,但是另一方面,海潮涌起推上沙滩的有美丽贝壳,也有沙石瓦砾,教育软件的开发更是良莠不齐。教育软件不同于财务软件,教育本身就是一门艺术,对教育教学没有深刻的理性认知与实践体验很难开发出实用、适用的教育软件。本期杂志组织了三篇文章,作者分别是专家、学校校长、厂商,听听他们对教育软件开发与应用的认识与实践,希望能够对我们反思教育软件的开发与应用提供帮助。     

重组教育软件行业协会促进基础教育软件开发

重组教育软件行业协会促进基础教育软件开发中国软件行业协会教育软件分会又称中国教育软件联盟。它是经原电子工业部和民政部批准成立的一个行业协会组织。为了进一步贯彻“政府指导、联盟协调、产业发展、教育受益”的宗旨，大力促进中小学教育软件的开发和教育软件产业...     

幻象与现实:解读教育软件发展困境

教育信息化是我国当前教育事业建设的重大战略,而"教育软件是教育信息化的核心"。近年来,教育信息化硬件建设的水平得到大幅提升,而教育软件发展则明显滞后,制约了教育信息化战略的实施。回首过去,全球软件业刚刚走过了"黄金十年",而基础教育领域教育软件(下简称教育软件)的发展却是另一番光景,它从当初的"火爆"走到了如今的"孱弱"。教     

教育技术研究要深入学科

随着教育技术的不断普及,教育软件在教学中应用得也越来越多,但现在有不少人对教学中使用教育软件的效果持怀疑态度。由使用教育软件的效果谈起,笔者提出了在中国教育技术的发展过程中要重视发展深入学科的信息技术,并以数学教育软件为具体应用实例,阐述了针对具体学科发展深入学科的教育技术,有助于更好地促进教育技术的繁荣发展。     

从系统的视角看教育软件的生存与发展

当前蓬勃发展的教育信息化无疑为教育软件的发展提供了广阔的背景,校园网的大量构建正显现出对教育软件的巨大需求。各级各类学校对教育软件的需求虽很大,但教育软件目前的生存现状却不那么乐观,无论是产品本身,还是产品的销售、管理等方面都存在很多问题。本文将系统地介绍教育软件的发展现状和趋势,并从新的视角分析教育软件的美好未来。     

中国教育软件发展的过去、现在和未来

作为教育信息化的重要组成，教育资源建设引起了世界各国的普遍关注。早在1996年9月，我国政府就颁布了“中小学计算机教育软件规划（1996－2000年）”，促进我国的教育软件建设。本文回顾了我国教育软件的发展历程，分别从技术方面、教育方面、产业化和市场化三个方面指出了我国教育软件发展的重要趋势，提出：网络技术的迅猛发展为教育软件的发展提供了空前的机遇。     

破解教育软件困局

实施教育信息化,必然离不开硬件和软件的支撑。但是,由于各种原因,重硬轻软的现象在教育领域屡见不鲜。近期本刊组织的一次教育软件调查显示,几乎所有被调查的学校都在使用各种形式的教育软件。教育软件被广泛应用于教学演示、考试、管理和电子教室等方面。教育软     

2011教育软件应用概述

随着近几年教育信息化的发展,中小学教育软件也呈现出服务个性化与用户群体细分的应用格局。从桌面终端到移动终端,从Windows系统平台到iPhone和Android系统,从校园B/S应用到教育云服务等等,均展示出当前教育软件发展中的微创新与多样化需求。>>教育软件应用维度分析从用户角度分析,教育软件有针对家庭用户和教     

发展教育软件的策略

本文作者多年从事中学教育教学工作 ,从多种媒体的制作、推广使用到多媒体平台建设 ,积累了一些经验和教训 ,特别是近年来对教育软件开发情有独钟。本文主要针对如何发展教育软件、如何企业化、如何培养专业教育软件制作队伍谈了几点意见。     

教育软件对学习效果的影响--基于38项实验和准实验的元分析

随着教育信息化的不断推进,教育软件在学与教过程中的应用也越来越广泛。为考察教育软件对学习效果的影响,采用元分析研究方法,对十多年来国内外有关教育软件对学习效果影响的38项研究进行梳理、分析和评价。研究发现教育软件对学习效果的综合效应值为0.996,表明教育软件的应用对学生学习有积极的促进作用,提高了学生的学习效果。具体来说,教育软件的应用对学生认知方面的学业成绩、问题解决能力、认知能力和自我调节能力有显著的正向影响,对非认知方面的学习态度、学习兴趣有显著的正向影响。但教育软件的学习效果促进作用受到学段、学科、知识类型等调节变量的影响。基于研究结果,就增强教育软件对学业成就的促进效应,以及提高在小学阶段、英语教学、游戏化教学中的促进作用进行了思考。     

小学教育软件销售模式探析

本文主要论述了教育信息化时代,小学教育软件市场的现状和发展前景,在此基础上提出了一套适宜小学教育软件销售的模式。     

临床教学中妇产科多媒体健康教育的应用研究

目的 :为了提高妇产科患者自我保健意识和增强战胜疾病的信心。方法 :应用Authorware设计制作了妇产科常见疾病的健康教育知识的多媒体教育软件。结果 :通过多媒体教育软件的演示 ,让患者及家属对妇产科疾病基本知识、预防、治疗和康复过程有一个较为全面和科学的了解 ,从而极大地提高了妇产科的健康教育质量。结论 :妇产科多媒体健康教育软件 ,内容丰富 ,直观实用 ,值得推广应用。     

中国教育软件发展的现状及趋势研究

应互联网技术的迅速发展而诞生的教育软件使人类的教育方式、学习方式和思维方式产生了巨大变化。教育软件的发展过程中政府参与少、商业气息浓郁,兼容性、扩展性、开放性等仍有局限,若能获得政府的支持,实现企业与高校的合作,我国教育软件市场的发展前景将无限广阔。     

教育软件透析

自中小学引入计算机教育以来，计算机为同学们打开了一片新的天地，传统的学习方式被注入了新奇有趣的内容。不过与日新月异的计算机发展技术来说，学校计算机教育的发展相对来说是滞后的。很多学校的计算机教育只停留在专业学习和基本操作的层次上，而没有全方位地应用在多学科的教学和学习上。学校尚且如此，家用电脑的教育功能就利用得更少了。学生学习计算机的目的是应用，无论学校还是家庭都应重视教育软件，充分发挥教育软件的辅助教育功能，为学生的成长、成才服务。一、名目繁多的教育软件据介绍，目前国内教育软件主要有下面几类。…