问题教学法在科技馆展览教育中的应用

在科技馆展览教育中,如何开展创新教育,是一个值得研究探索的新课题。科技馆作为公益性非正规的教育机构,在面向广大青少年开展科普教育的过程中,正确运用问题教学法,有利于激发青少年的创新思维,培养青少年的创新能力。从科技馆展览教育的视角,对适于实施问题教学法的几种典型活动类型进行了探讨。     

明代的女子教育

明代女子教育具有很大的弹性,由于家庭经济条件、父母的要求不同,受到的教育就各有区别,明人对女子的教育态度也各有不同,主要有三种不同的态度,即：不要求女子读书认字,只要求熟练家事与谨遵基本女德;要求女子读书识字,重视经典的研习,反对学习诗词歌赋;重视女子的才华。     

促进实习生教师角色转换的探析

<正>教育实习是体育院校教学计划中的一个关键环节,是培养合格体育教师的必经途径,是实习生将所学知识应用于实践的一条重要途径,它对实习生巩固自己的专业技能、增强责任感、掌握中小学体育教学的基本规律和原则等有着积极的促进作用。     

儿童入学准备生态化环境的建构

"入学准备"问题一直是学前教育研究领域中的热点问题,同时也受到来自父母、教师以及政府极大的关注.基于生态学观点的儿童入学准备理论被美国教育部2000年目标工作委员会(NEGP)采纳,成为当前最有影响力的入学准备理论之一.美国儿童入学准备生态化理论模型对建构我国儿童入学准备生态化环境有一定的启示.     

如何建构新课改下初中物理高效教学课堂

提高课堂教学效率,尽量在课堂45分钟的时间里,出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量,从而真正提高教学质量,培养学生能力的关键。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

为了解决城市弱势群体的健身问题，运用社会学的方法，对城市弱势群众的宣传、城市弱势群体健身的意义、健身与社会支持等方面进行阐述，以引起社会对弱势群体健身问题的关注。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

借用社会学的观点，提出重视城市弱势群体健身问题的意义，及与之相适应的社会支持的若干实践问题。     

如何打造充满魅力的高效课堂

高效课堂,是指学习效果好、效率高、效益大的课堂。效果是课堂教学实现教学目标的程度;效率是指投入与收获的比例,课堂教学应以最少的时间和精力来取得最大的教学效果;效益是课堂教学中学生个体素质得到培养和成绩得到提高。在高效课堂里,学生不是简单、被动地接受,而是对外部信息主动选择、加工和处理,从而获得知识。学习的过程成为了学生主动建构、自我生成的过程。     

我国体育公共事业市场运行模式的合理性研究

当前我国正处于经济体制转轨和社会转型的重要时期,体育公共事业的发展问题是我国体育事业发展过程中的各种矛盾交织的中心,其发展走向是影响我国体育事业发展的关键因素和重要环节。对我国体育公共事业传统运行模式运行主体、资金来源渠道、发展道路以及运行体系等方面的局限性进行了分析,以此为借鉴对我国体育公共事业市场运行模式本质展开了探讨,并对体育公共事业市场运行模式的实证性进行了研究,为更好地推动我国体育公共事业市场运行模式提供参考性建议。     

创新:卡夫卡小说在比较视野中

艺术上、美学上的卡夫卡是丰富多彩的。作为现代主义文学的奠基人已有的对卡夫卡的研究多集中于他的作品的"异化"主题上,本文拟从艺术形式的创新上,把卡夫卡与传统的批判现实主义文学作比较,从而分析卡夫卡小说中显示出的巨大创新:其一,在叙事重心和艺术视野上的转向,由公众化转向私人性;其二,叙事艺术手段的革新,多用隐喻和象征;其三,具体到操作层面,人物是非典型和反主角的,情节是细节真实和整体荒诞的统一。