标准分排序录取法的必要性和可行性

按教育测量统计学的原理,使用计算机对考生考试成绩进行处理,即使用标准分统分法,将考生成绩进行标准化折算,可合理地、科学地将考生成绩排序和分类,使对学生的选拔和录取做得更准确、更合理。众所周知,各科测验卷面原始成绩(即绝对成绩),不能直接说明它在本测验全部分数中的相对地位,如果综合各科成绩时,把原始成绩直接相加,就不能反映事物的真实情况。这是因为,一般不同测量的测值,是不能直接比较它的大小,更不能直接相加的。道理不难理     

标准正态分布与学生学习成绩评估

一、学生个体学习成绩评价评价学生的学习成绩传统的做法是将学生原始分数(从试卷直接得出的分数)进行相加求和,根据总分的多少,决定其名次的。如高考录取,每年都是根据考生几门试卷成绩的总分排序录取的。从教育测量学观点看,这种做法是不科学的。因为,它有以下缺点:(一)原始分不能揭示考生成绩在考生团体成绩中的位置。原始分仅仅是考生在该课程试卷上按评分标准所评得的卷面分数,其本质是答对率,而高考不是达标考试,它是选拔考试。因此,应向考生报告的不是各科的答对率,而是报告考生的各科成绩及总分在考生团体中所处位置,以使考生了解自…     

在辽宁省热招的艺术类院校(专业)2012年录取办法及2011年录取最低分

正为方便考生查询高校艺术类专业招生考试及录取要求,本刊对2012年在辽宁省招生人数较多的11所本科院校艺术类专业考试录取办法进行汇总,并统计各招生专业2011年录取最低分,供考生参考。本表中,"2012年录取办法"是指考生的综合成绩排序方法,包括"按专业课成绩录取""按文化课成绩录取""专业课成绩+文化课成绩""专业课...     

电大普通班成绩表打印程序设计

为了加强电大普专生的管理工作,给学校和班主任合理的提供考生成绩是一个重要的环节。学校和班主任希望教务处以二维表的格式为他们提供普专班的考试成绩,表中每行除能反映一个学生的全部成绩外,还应增设排序的平均成绩一栏。为此,对应的成绩库结构应该是:     

填报志愿时一般要考虑哪些因素？

(1)成绩位次。成绩位次是考生填报志愿时需考虑的主要因素,考生要根据自己的高考成绩和在全省所处的分数排序位置,合理定位,参考高校往年录取分数与位次情况,预测目标学校录取最低分数线和位次,确定填报哪些批次的哪些学校。(2)兴趣和能力倾向。填报高考志愿是考生选择今后从事某种职业的开始。要根据自己的兴趣爱好和能力特点确定报考什么专业。     

知分平行志愿知多少

平行志愿是指考生填报的同一录取批次同一投档时间段中的多个院校志愿，它体现了志愿之间的并列结构关系。在实施平行志愿的录取批次中，考生可按自己认定的顺序填报多个院校志愿，如A、B、C、D、E志愿等、在投档时，按“分数优先、遵循志愿”的原则，即将考生按高考分数（高考总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，然后按此排序依次检索每名考生填报的该批次的院校志愿——如果考生符合A志愿院校的投档分数．     

两种学生综合成绩排序方法的质量比较

文章对学生多门科目成绩数据采用总分法和Z积分法分别进行测量和排序，通过两种方法之间的差异比较发现：在学生多门科目成绩的综合评价中，Z积分法成绩排序质量明显优于总分法。提示Z积分法可取代总分法用于学生学习成绩的综合评价。     

录取场报告——志愿填报三十六计(七)

什么是专业分数级差呢?专业分数级差是指高校在安排进档考生的专业时,若其未被第一志愿的专业录取,则将其总分减去一个分数级差后参加第二志愿专业排序。如有的高校规定一、二、三专业级差分别为5分、4分考生第一专业不能录取时,就减去分,再与第一志愿就报考该专业的考生排序,按从高到低分进行录取,如不能录取,再减去分参与第三志愿专业排序录取。现在,很多学校都有专业分数级差,多数学校的分数级差在～分之间。考生在填报一所大学的各专业志愿时,务必要注意其招生章程中有无分数级差的规定。之十九,高低结合四川一理科考生,高考成绩分。志…     

1996年全国成人高校专升本入学考试工科试卷分析

全国各类成人高等学校招收大学专科起点本科班(简称专升本)的入学考试是一项检验考生是否具备大学专科毕业的合格水平以及是否具有继续学习深造能力的水平考试。由于受招生计划的限制,在录取方法上是按照考生成绩的总分进行排序,择优录     

两种教育评价方法之比较

在4113名考生中进行等距离抽样，获得40名考生的两科成绩，用两种相对评价方法（标准分和五级评定法）分析，以比较两种方法在教育评定中的价值。     

平行志愿

平行志愿是指考生填报的同一录取批次同一投档时间段中的多个并列的院校志愿,即考生填报的多所院校志愿均为第一志愿,院校之间没有层级的关系,都属于同一层级。平行志愿按照"位次优先、遵循志愿、一轮投档"的原则进行录取。位次优先是指投档时计算机在检索考生填报的院校志愿前,将所有考生高考成绩从高到低排序,每一名考生对应     

分群归类巧解排序题

排序题是指将一个打乱顺序的语段中的句子重新调整，使之语意贯通、结构合理的一种试题类型。排序题既能较好地考查考生的语言理解能力、语言组织能力和语言表达能力，又能考查考生的思维判断能力。因此，它是高考出题者比较青睐的题型之一。     

录取场报告——志愿填报三十六（七）

什么是专业分数级差呢？专业分数级差是指高校在安排进档考生的专业时．若其未被第一志愿的专业录取．则将其总分减去一个分数级差后参加第二志愿专业排序。如有的高校规定一、二、三专业级差分别为5分、4分，考生第一专业不能录取时，就减去5分．再与第一志愿就报考该专业的考生排序，按从高到低分进行录取，如不能录取．再减去4分参与第三志愿专业排序录取。     

平行志愿投档时同分考生如何投档？

当某高校调档分数遇到多名考生成绩相同且多于应投考生数时，按文化成绩投档的，依次比对语文、数学、外语单科成绩，也就是先比较语文成绩，优先投语文成绩高的考生档案；若语文同分，再比较数学，若数学同分，     

高考录取标准多元化的思考

随着高校招生体制改革,现行的单一录取标准(以各科目总分排序,从高分到低分录取),将被多元化的录取标准所代替。考生成绩出现多种科目组合,判断考生的学习水平和能力将出现一些复杂的情况,同一科目组合内比较要简单些,不同科目组合之间比较就要困难了。本文试图探讨在多科目组合、多元化录取标准的情况下比较考生学习水平与能力的可能性与方法。     

教育时讯：本省

我省调整高校招生政策 考生高考成绩公布后填报志愿 （本刊讯）经省招生委员会研究决定，我省对2008年高校招生政策和措施进行适当调整，高考填报志愿时间调整为公布成绩、全省排序、确定本科各批次最低录取控制分数线后进行。志愿设置上也力争为考生提供更多选择机会。提前批次录取志愿栏设置3个学校志愿，以后各批次除设第一志愿外，其余志愿均为平行志愿。在第一批次（重点院校）录取志愿栏，设置4个平行志愿；     

湖南理工学院(湖南省)

学校名称:湖南理工学院办学地址:湖南省岳阳市学院路联系电话:0730—8640127网站:www.hnist.cn 电子邮件:zsb@yynu.edu.cn 一、录取规则1.该院调档比例为1:1.2。2.以考生的投档成绩作为排队时的基准成绩,对加分考生按加分后成绩排队。3.优先录取第一志愿考生,计划未完成时,接受第二志愿考生,并按分数优先的原则录取。4.进档考生专业采用分数优先的方法确定。5.所有专业限招英语语种考生,除特殊规定外,考生身体健康状况符合教育部《普通高等学校体检标准》。     

高考语文成绩抽查小议

今年的语文考试成绩怎么样?这是大家议论比较集中的一个话题。下面我们以理科和文科的抽查结果为例,进行一些简要的介绍。大家话题比较集中的第一个问题,是肯定大面积的考生,成绩都有较大幅度的提高。关于理科考生的成绩,我们抽查了好、中、差三种不同类型的三十四个试场,共计一千个考生的答卷。结果是:在一千个考生中,及格者有四百三十八人,及格率为百分之四十三点八,平均分数是五十六分。关于文科考生的成绩,我们采用与理科相同的方法,抽查了十个试场,共计三百个考生的答卷。结果是:在三百个考生中,及格者有九十六人,及格率为百分之三十二,平均分数是五十四分。这同我省有     

讨论式课堂教学实践及反思

据我县2006年中考语文试题各大题得分统计，县城内初中作文成绩比农村初中作文成绩平均每位考生高83分。造成这种局面，主要有以下几个方面的原因。     

构建高效英语听说课堂的教学新模式

一、听说能力和听说测试的现状 《中国教育报》1999年5月4日报道：我国英语教学长期以来一直存在着“哑巴英语”、“聋子英语”的问题;从2004、2005年对全球考生雅思考试成绩的统计看,中国考生平均成绩明显低于全球总平均成绩,口语考试成绩在全世界倒数第一。