因为热爱,所以持守——记北京市十佳班主任、平谷区镇罗营学区教师魏宝童

2006年暑假的一天,北京市平谷区镇罗营学区,一年一度的岗位竞聘大会正在火热地进行。当魏宝童稳步走到台前时,会场里顿时安静了许多,大家都满怀敬意地注视着这位54岁的老教师。“我要竞聘的是班主任岗位。”魏宝童敦厚的脸上带着笑,语气却很认真。在简要陈述了自己的理念和设想     

轮值校长制

作为我校的中层管理者,我深切地感受到了学校在先进的教育理念引领下,一步一步扎实、稳健地发展. 2003年,为提升学校管理层全体人员的素质,切实提高管理工作的效益,学校结合人事制度改革制定出台了<主任、组长岗位竞聘实施方案>.通过岗位竞聘,一批人品正、业务精、能力强的青年教师参与到管理工作中来.这些干部在日常管理工作实践中,锤炼了管理能力,在学习与反思中,提升了自身品位.     

我选择积极进取

一滴水可以折射出太阳的光辉。——题记放学一回家,奶奶笑呵呵地对我说:"阿姨竞聘成功了!"我听了十分感动,三十出头的阿姨原本就是一家机关单位的副科长,这次副职晋升正职。看到全家人在阿姨成功后的喜悦,我体会到积极进取给人带来的幸福。     

探测火星新进展

大家好。我是小鸡美眉,我也要竞聘主持人,说到竞争,谁怕谁啊。我可要介绍最新科技发展了。     

“竞聘”值日生

当今社会对人才的要求越来越高,导致了就业压力巨大以至竞争激烈,在这样一个充斥着竞争、创新、自我提升的社会中,大家对“竞聘”这个词不陌生,所谓竞聘,就是为了得到某个职位,几个或多个能力各异的人之间进行各项竞争和比赛,适者生存,不适者淘汰。为了让孩子能正视自己的缺点,有积极改正的心态,我设计了这次的晨谈——竞聘值日生。     

一子激得满盘活——北京崇文区前门小学人事制度改革素描

2000年7月13日，北京崇文区前门小学2000—2001学年教职工竞聘大会整整开了一天。会场气氛热烈、严肃，同时透出几分紧张。对在场的每个人来说，今天都与“严峻”二字相关。他们不仅要在四分钟的时间内发表自己的竞聘演说(表明欲竞聘的岗位，列述自己的竞聘优势、教育教学目标及实现目标的措施)，接受全体教职工的审查和评委的严格打分，还必须面对一连串残酷的数字，其中有两组数字最为显限——语文(竞聘者与实际岗位之比)：29比24。数学：19比12。     

我的观点我来写

材料回放: 2005年下半学期,山东省济南七中尝试新的教师竞聘方法,加入了学生评价打分一项,学生给老师的打分能直接影响老师的去留。在该次竞聘中,一位教学业绩一直不错、曾多次获奖的体育老师,就因为学生打分太低,被调离了教学一线。对此,同学们反应很激烈。绝大多数同学均认为,让学生选择老师,体现了对学生的尊重,很好。     

永远的良师

2004年初,我通过竞聘成为校长。至今还记得在竞聘演讲后评委问我的一个问题:“校长的职责有哪些呢?”我说,不是很清楚。引起评委一阵善意笑声。确实,几天前我还是一名老师,准备在那个岗位上兢兢业业一辈子, 谁能想到几天之后我竟然能成为全区最年轻的一名校长? 其实,我是一个有很多想法的人,可是上任的第一     

建立富有活力的人力资源管理制度——北京·松下彩管的人力资源管理

公司以前是干部任命制，在生产初期稳定了员工队伍，但在生产线的急剧扩张时期，逐渐暴露了它固有的弊端，尤其是干部的后备资源受到了限制。为此公司首先从2000年开始采用聘任制，打破干部任命终身制。2002年4月试行干部岗位竞聘制度。岗位竞聘遵循公开、公正、公平的原则对应聘一视同仁，竞聘条件、竞聘岗位数量、竞聘程序、竞聘结果全部公开。岗     

竞选

开学了,班主任王老师宣布:“同学们,从这一学期开始,班干部一律竞聘产生。”听到这个消息,我高兴得不得了。我希望为班上多做点事情,因为我年纪太小,每次都没我的份。现在终于有机会了。     

教育的发展使学校、教师和学生“三得利”——小满镇古浪小学三年发展的点滴回顾

正2010年8月,甘州区第二轮农村小学校长竞聘工作已落下帷幕。我和曹建兵彬同志一起进入了古浪小学。曹建彬继续竞聘为该校校长,而我是落聘后为该校副校长。过去,我们是旗鼓相当的校与校之间的竞争对手,现在是并肩战斗的搭档。况且曹校长还比我年轻的多,于是,我赶紧调整好心态,和他一起来到了一所农村新型的寄宿制小学。当时,我们有一个共同的愿望,就是在三年内,让古浪小学"学校得到发展,教师得到提高,学生得到实     

阳光的声音

前段时间，在单位竞聘主任一职，我输给了一位根本没放在眼里的同事，加上妻子上个月也下岗在家，我十分郁闷。春节期间，我决定回农村老家看望父母，顺便散散心。     

在高中教研共同体构建中成长

曾经以为自己还算是一位比较优秀的教师,至少在省、市优质课比赛中获得过一等奖的成绩;曾经以为自己还算是一位比较优秀的教研员。至少当年青岛市在全省高考排名落后的情况下。全市语文学科成绩在全省名列前茅。以14年的一线教学实践经历、5年的教研员经历,我充满信心地竞聘了教研室副主任的岗位,但是当我真正踏上这个岗位时,又不知所措了。     

把心留住

一年一度的乡村教师进城竞聘工作终于开始报名了,企盼已久的乡村教师纷纭而至,充塞了市教育局的整个一楼大厅。大家拥挤在告示栏前争看竞聘的条件、名额、学科及相关要求。燥热的空气中弥漫着烟味、香水味和汗腥味,给人一种异样的不适。然而谁也无暇顾及这些平日里觉得不雅的动作和不适的气味,心急火燎地看完,迫不及待地领表后急匆匆地去找校长盖章签字以迎接命运的挑战。     

肥域市市直小学校长竞聘上岗

前不久,肥城市实验小学会议室里,一位青年教师严肃端庄地站在主席台上进行着演讲,大家聚精会神地聆听着,不时传出一阵阵雷鸣般的掌声,这是实验小学正在进行校长竞聘的情景。 肥城市教委为完善校长负责制,提高教师队伍素质,充分发挥小学的基础作用,尤其是市直小学的龙头带动作用,决定对市直小学校长竞聘上岗。为保证竞聘质量,肥城市教委先在年龄、学历、学识、学术、身心素质和办学的方向、目标、措施等方面制定了严格的竞聘条件,然后在全市进行宣传工作,经过个人自荐、基层组织推荐,由市教委组织考察后,确定５处市直学校的１…     

教育的发展使学校、教师和学生“三得利”——小满镇古浪小学三年发展的点滴回顾

2010年8月,甘州区第二轮农村小学校长竞聘工作已落下帷幕.我和曹建兵彬同志一起进入了古浪小学.曹建彬继续竞聘为该校校长,而我是落聘后为该校副校长.过去,我们是旗鼓相当的校与校之间的竞争对手,现在是并肩战斗的搭档.况且曹校长还比我年轻的多,于是,我赶紧调整好心态,和他一起来到了一所农村新型的寄宿制小学.当时,我们有一个共同的愿望,就是在三年内,让古浪小学“学校得到发展,教师得到提高,学生得到实惠”,力争使古浪小学成为小满镇的又一所品牌学校.     

夕阳唱晚——记德州市跃华中学校长傅国杰

初识傅国杰，是在那次应聘答辩会上。我坐在答辩席上，面对十几位专家评委，表面上镇定自若，内心里却有几分紧张。竞聘演讲之后，是问答式答辩。评委们从不同角度轮番提出问题，要求准确而简洁地予以回答。最后一个发问的，是那位面容清瘦、双目炯炯、惟一戴一顶“鸭舌帽”的老者。夕阳的余晖，透过宽阔的茶色玻璃窗，洒落在他的身上，把他罩在一个色彩缤纷的世界里。他侧着头，盯着我的脸，右手拿着未打开的钢笔，点着左手的手指，一个一个地提出了四个难度值较高的问题：寄宿制学校如何培养学生的自律、自立意识？如何培养学生的自学能力…     

学校管理的实践与探索

青铜峡市第四小学是市区新建的一所学校。于2006年8月建成并投入使用。自竞聘校长以来,我不断创新管理理念,大胆探索科学管理的有效途径,正在较好地实现着“一年打基础,两年促发展,三年上台阶”的目标,使学校得到了长足的发展。我们的管理理念是：用心管理、凝心聚力、促进发展。     

忽如一夜春风来——江苏省徐州市校长竞聘制度改革透视

竞聘制显然不是新生事物了，近年来很多地方都在尝试。然而，江苏省徐州市历时３年的大面积的校长竞聘制改革，仍然吸引了记者关注的目光。据我们初步了解，徐州市已有２７００多所中小学实行了校长竞聘制，占全市中小学总数的９０％以上。通过竞聘，４０００多名学校中层干部和教师走上校长或副校长岗位，原任的２００多名正校长和６６０多名副校长落聘。临去徐州前，一位朋友向我们表达了他的疑虑：像苏北这样经济欠发达地区，校长竞聘的成效如何，恐怕很难说。他的疑虑不无道理，但记者仍有理由期待：也许，与一些发达地区的竞聘制改革比…     

做校长要勤于感悟

在大学工作了十几年的我,五年前通过公开竞聘的方式来到我校附中做了中学校长.当时的我,中学教育的实践经验几乎没有,校长的阅历更是一点都没有,怎么做校长,的确很茫然;五年来我一直在不断地追问校长是什么?校长做什么?校长怎么做?五年后的今天,我虽仍是没有取得成功的经验,但我勤于感悟,而且感悟颇多,以此改进自己与改进工作,果然越感遂心顺手.我的主要感悟大体如下: